Организационно-управленческие формы отбора.Часть3

Первая модель отбора требует простой, но четкой организационной структуры, согласованных действий различ­ных ведомств, ввода в короткие сроки большого объема ин­формации на ЭВМ. Такая форма организации отбора придает программно-методическому обеспечению второстепенное значение. Ограниченная информативность критериев отбора, очевидно, компенсируется более широким охватом континген­та двигательно одаренных детей, большей альтернативой вы­бора.

Вторая форма организации отбора, несомненно, на первое место ставит степень научной обоснованности и разра­ботанности программно-методических основ, что повышает соответственно наукоемкость создаваемой системы. Однако при этом повышается качество и эффективность отбора. Как правило, в любой национальной системе отбора обе организа­ционные формы в разной степени сочетаются и взаимодополняют друг друга.

Внедрение разных форм отбора показало возможность и целесообразность создания различных моделей организации деятельности по отбору соответственно этапу спортивной подготовки. Это выражается в необходимости создания отно­сительно автономной системы отбора на разных этапах многолетней подготовки. При общей ее направленности на достижение главной цели — подготовки спортсмена экстра­класса, каждый уровень в системе отбора ориентирован в до­стижении частной цели путем решения определенных задач. В связи с этим на каждом этапе многолетней подготовки от­бор ориентирован только на обеспечение цели того этапа под­готовки, решение задач которого он и обязан обеспечить. Ис­ходя из этого, при единстве своих основных функций на каж­дом этапе спортивной подготовки система отбора отличается объемом и содержанием работы.

Каждая «горизонталь» в единой системе отбора обла­дает особенностями структуры организации и специфики самой деятельности по отбору. Эффективной деятельности со­ответствует такая форма организации, при которой система отбора отвечает требованиям стабильности (устойчивости), пропорциональности (соразмерности), адаптивности и рацио­нальности. Выполнение этих требований связано с рациональ­ной, применительно к особенностям контингента, формой ор­ганизации отбора, а также оперативностью сбора, обработки информации и передачи для последующего принятия реше­ний.

Оставьте комментарий